论课

连词。表示条件或情况不同而结果不变不论做什么工作，都要认真负责｜不论日班还是夜班，他从不迟到早退； 不讨论存而不论｜姑且不论。

人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论； 辩论是非；争论；讲理他正在气头上，我不想和他多～。

就某一问题进行商量或辩论进行专题讨论｜讨论工作｜讨论会。

推详论述； 逻辑学名词。用语言形式表达出来的推理。

表示在任何条件下结果都不会改变：～任务怎么艰巨，也要把它完成｜～他说的对不对，总应该让人把话说完。

议论道理； 争论是非； 按照道理； 理论； 逻辑。

谈论战事； 在政治上﹑学术上因意见不同而争论。

全面而概括的论述； 犹绪论。多用于书籍文章。如罗惇曧《文学源流》第一段的标题即为"总论"。

针对当时政治问题发表的评论。

概括的论述（多用于书名）《地质学～》ㄧ《中国文学～》。

研究具有不同利益的决策者在利益相互制约情况下如何决策以及决策的总体效果的理论。源于对象棋、扑克等室内游戏各方得失的研究，已广泛应用于经济学等领域。也叫对策论。

从数量的角度研究大量随机现象的统计规律的一门数学分科。起源于17世纪，由于测量误差、航海风险、赌博等研究需要而产生。20世纪30年代建立了概率论严格的数学基础，从而获得迅速的发展。在工农业生产、工程技术和生物、医学等领域都有重要应用。

毛泽东作于1937年7月。编入《毛泽东选集》第一卷。重点揭露轻视实践的教条主义，并从认识的来源、认识发展的动力、认识的目的、检验真理的唯一标准等方面，阐明实践在认识中的地位和作用。提出认识从感性到理性，从理性再回到社会实践的两个飞跃”思想。强调必须在改造客观世界的同时，改造自己的主观世界即认识能力。指出教条主义、冒险主义均以主观和客观相分裂、认识和实践相脱离...

研究系统的一般模式、结构、性质和规律的理论。狭义指一般系统论；广义包括一般系统论、控制论、自动化理论、信息论、集合论、图论、网络理论、系统数学、对策论、决策论、电子计算机模拟等理论和方法。它认为一切系统都具有整体性、关联性、等级结构性、动态平衡性、自组织性。它的基本方法有信息论方法、反馈方法、系统分析方法等。

简称集论”。研究集合的性质及其运算的一门数学分支。纯粹数学的各个分支几乎都建立在满足各种不同条件的集合之上，许多涉及数学基础的根本性问题都可归结为有关集论的问题。

彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见～会ㄧ他们为历史分期问题～不休。

证明中从论据到论题的推演。通过推理形式进行，有时是一系列推理形式。因此，论证必须遵守推理的规则。

谓评论人或事物的是非﹑高低﹑好坏。亦指非议﹐批评； 对人或事物所发表的评论性意见或言论。