成千论万

成功的业绩;成效； 今亦指工作或学习所取得的成就﹐收获。

比喻成为有用的人：孩子～是父母的最大安慰。

工作或事业的收获：丰硕～｜劳动～。

培养而使之形成或成长； 教育。

聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。

同类著作汇集在一起（多用做书名）《丛书～》ㄧ《中国古典戏曲论著～》。

约定：共同制定；俗成：大家都这样，习惯上一直沿用。指事物的名称或社会习惯往往是由人民群众经过长期社会实践而确定或形成的。

原指古代宫室建成时举行祭礼，后指建筑工程完工大桥落成典礼开始了。

指构成事物的各种不同的物质或因素：化学～｜营养～｜减轻了心里不安的～；指个人早先的主要经历或职业：工人～｜他的个人～是学生。

成为的造句示例：我们要把中国建设成为一个富强文明的国家。

指人发育到已经成熟的年龄，也指高等动物或树木发育到已经长成的时期：～人｜～树｜两个孩子已经～。

将学习期限缩短，在短期内很快学完：～班。

成功与失败； 指失败。用于偏义。

自然生长或加工后而具有某种形状：果实已经～｜浇铸～；医学上指修复受到损伤的组织或器官：～手术；医学上指具有正常的形状：大便～。

成为可以利用的材料，比喻成为有才能的人：树要修剪才能长得直，孩子不教育怎能～呢？

裁剪制成。语出《易．泰》"天地交，泰，后以财成天地之道。"《汉书．律历志上》引作"裁成"； 编制而成； 犹栽培。谓教育而成就之。

指将学习期限缩短，在较短时期内完成学业的特设班级。

成立家室，娶妻； 兴家，持家； 犹安家； 形成流派； 成为专家； 东汉初公孙述起成都，自立为帝，号成家。光武遣吴汉﹑臧宫伐之。述将延岑力战，公孙兵败，身死。见《后汉书．公孙述传》。